Ontdek de zes kernpunten die onze aanpak bijzonder maken.
Veiligheid
Veiligheid heeft bij ons altijd prioriteit. Ons tag-systeem zorgt dat alleen bevoegden het gebouw kunnen betreden. Als iemand anders de kinderen ophaalt, vragen we ouders dit vooraf te melden; gebeurt dat niet, dan nemen wij contact op voor goedkeuring.
Onze pedagogisch medewerkers volgen jaarlijks bijscholing in Eerste Hulp aan Kinderen. Daarnaast is er een team BHV’ers aanwezig dat snel kan ingrijpen wanneer dat nodig is.
Naast veilige ruimtes en materialen begeleiden we kinderen bij motorische vaardigheden, risico-inschatting en het ontdekken van hun grenzen. Zo groeien zelfvertrouwen, zelfredzaamheid en zelfstandigheid elke dag.
Opbouw leeftijdsgroepen
Wij werken met horizontale groepen, zodat kinderen in dezelfde ontwikkelingsfase elkaar herkennen en stimuleren. Pedagogisch medewerkers bieden activiteiten die prikkelen en nieuwsgierigheid aanwakkeren.
De groepen zijn verdeeld als volgt:
• Babygroepen: rust en aandachtige verzorging
• Peuters: ontwikkeling van de eigen ik
• Peuterplusgroepen (3+): samenspel en fantasiespel
In de peuterplusgroepen betrekken we kinderen bij kippenverzorging, kweekkasjes en gezamenlijke kookactiviteiten. Zo leren ze spelenderwijs verantwoordelijkheid en samenwerking.
De talenten van ons team worden ingezet voor muziek, toneel, dans en peuteryoga, waardoor zowel sociale als individuele competenties van kinderen worden gestimuleerd.
Teams
Ons team voldoet aan alle eisen van de CAO Kinderopvang en de Wet Kinderopvang. Pedagogisch medewerkers hebben EHBO-certificaat, sommigen zijn BHV’er en nieuwe medewerkers ondergaan screening via VOG en Personenregister Kinderopvang.
Elke groep heeft 3 à 4 vaste medewerkers die op vaste dagen werken. Dit bevordert continuïteit. Daarnaast is er een vaste invalpool bij ziekte of vrije dagen.
Jaarlijks stellen we een opleidingsplan op, passend bij de behoeften van het team en de ontwikkelingen in de kinderopvang.
Alle pedagogisch medewerkers hebben de TINK-training gevolgd voor taal- en interactievaardigheden. Gezondheid en gezonde voeding zijn onderdeel van het dagelijks voorbeeld dat zij geven.
Dagelijks fotoverslag
Elke groep stuurt dagelijks via de ouderapp een fotocollage naar ouders. Voor kinderen tot 1 jaar is dit een momentje van de dag met belangrijke sprongen in ontwikkeling.
Voor kinderen vanaf 1 jaar maken we een groepsverslag. Activiteiten gebaseerd op Piramide- en MI-methode worden vastgelegd in foto’s met korte toelichting.
Ouders gebruiken deze collages om de dag te volgen en herinneringen samen met hun kind op te halen. Zo versterken we betrokkenheid bij de ontwikkeling.
Natuur en Biologische Voeding
Kinderen brengen veel tijd buiten door en hebben ruimte voor vrij spel. Onze groene speelplekken bieden alle mogelijkheden voor ontdekken en MI-activiteiten.
Onze maaltijden zijn voornamelijk biologisch. Kinderen worden betrokken bij zaaien, oogsten en het verwerken van groente en fruit in soepjes of lunch. Zo leren ze spelenderwijs waar voedsel vandaan komt.
Deze ervaringen bevorderen verantwoordelijkheidsgevoel, zorgzaamheid en nieuwsgierigheid, terwijl plezier en leren hand in hand gaan.
Gezondheid & Hygiëne
We besteden veel aandacht aan gezondheid en hygiëne. Richtlijnen van de GGD worden consequent toegepast in de dagelijkse praktijk. Ons beleid Veiligheid & Gezondheid beschrijft alle maatregelen.
Jaarlijks voeren we een Risico-Inventarisatie en evaluatie uit. Dit zorgt dat mogelijke risico’s tijdig gesignaleerd en aangepakt worden. Zo creëren we een veilige en gezonde omgeving waarin kinderen zich optimaal ontwikkelen.
